516分理科生可以考韶關學院英語專業么

『壹』 我廣東理科516·2A第一志願報了韶關學院

2011年徵集志願時是522分，排位75079.你是首次錄取是被錄的吧？

『貳』 韶關學院的英語專業

06屆師兄出來屁搖（故意這樣寫的）：

特別首先一點，英語專業應該是在校本部，我不知道一樓說在「小黃」校區是什麼時候的事。

首先，你學英語不一定出來做英語相關，做英語老師，翻譯除外。事實證明一個有人興趣愛好會令你更容易成功。外貿其實是銷售，銷售與語言關系不大，英語不好的人更容易成功。

其次，每年通過專八的人都不多，補考過的也不多，但是過了好像也沒怎麼樣，這是事實。社會就是這樣，認同的是能力，加一點運氣。所以我建議你別想專八了，認真考就是了，過了回去還個神燒個香，沒過也是正常不過。

再其次，全校所有專業都可以考教育師范做老師，專業帶有教育兩個字，與帶有商務兩個字，只是列印機打出來的，與你的知識無關。做老師的話，也就兩個條件，教育學心理學教師資格證，加上學校錄取你。

最後，在廣東，除了中大華工廣外華師深大等，其他學校都一個層次，可以說都一個鳥樣！出身不好也沒事，後期努力請他們來給你打工的師兄師姐也大有人在，長遠來看出來混，看的是能力性格和情商。

最最後，老師不好當，前幾年畢業的老師才30不到，廣外華師出身好，北方學校更強大。外貿本質是銷售，與語言無重要關系，很可能你的老闆是高中英文水平的人。

屁搖完畢！

『叄』 我是廣東高考考生，高考分數（理科）504分，想報考韶關學院的臨床醫學或護埋學（去年分數線是516、511）

不要報

『肆』 今年高考我516分，該怎麼填志願

高考志願填報，指考生所選報的院校和專業，是考生的志向、願望、愛好、個性和能力等因素的綜合反映。填報志願實際上也是考生與院校之間的一種「雙向選擇」：一方面考生通過填報志願，表達自己的願望即嚮往何種院校、喜歡什麼專業等;另一方面，各普通高校又以考生填報的志願為其錄取的基本依據，從眾多的報考者中擇優選拔合格的新生。合理填報志願對於考生來說意義十分重大。
填報前必須做到知己知彼。所謂「知己」，即明確自己的水平位置、興趣愛好及優勢所在。興趣愛好是選擇專業的重要依據，否則將一生遺憾。同時，根據錄取政策，再明確一下自己是否有哪些方面能夠被照顧。所謂「知彼」，就是要全面了解當年的招生政策、招生計劃、錄取原則，以及有關招生院校的基本情況和特殊要求，還要加強對高校的了解及與高校的聯系，使所填報的院校、專業具有針對性。
鑒於目前國內的實際狀況，考上大學實際上是眾多的考生，甚至每個考生家庭改變命運的重要機會，尤其對一些身在農村及欠發達地區的考生而言。所以，填報志願時只要自己估計可以達到本地區最低錄取分數線就必須以穩求勝，決不可盲目攀高，以致無學可上，這時候就需要考生、家長、老師仔細地研究。如果考生避開競爭激烈的學校、熱門的專業，出奇制勝，往往容易奏效。

『伍』 今年廣東理科516分能報什麼大學

在廣東的可以報廣東海洋大學、佛山科學技術學院、湛江師范，至於其他比較低級的二A就更容易了，而且專業也可以任意選的，例如韶關學院、肇慶學院、廣石化、、、

『陸』 我是廣東考生，讀理科的，考了529分，報了韶關學院。請問有沒有機會被錄取

有可能

『柒』 韶關學院2018插本 漢語言和英語專業 分數線

《綜合英語》考試大綱 一、考試對象英語專業本科插班生二、考試目的《綜合英語》課程考試旨在考察學生在掌握該課程已學知識的基礎上，注重考察學生對於基本知識的理解、掌握、記憶和熟練運用英語的能力。本門課程考核要求由低到高共分為「記憶」、「判斷」、「理解」、「掌握」和「運用」等五個層次。其含義：記憶，指考核學生能否准確記住英語的單詞和固定表達方法，以求能運用地道的英語。判斷：是考核學生運用已學的語言知識，根據其不同位置做出正確的理解和判斷，以求准確運用英語。理解：旨在考核學生能否比較正確地理解英語篇章的意義表達。掌握：旨在考核學生對已學的英語綜合知識掌握的程度。運用：意在考核學生對已學過的知識運用的能力和程度。總之，這是通過一些考核手段來達到該課程的教學目的。 三、考試方法和考試時間 1、考試方法：閉卷、筆試 2、記分方式：百分制，滿分為100分 3、考試時間：120分鍾 4、大題總數：5 道大題 5、命題的指導思想和原則命題的總的指導思想是：全面考查學生對本課程的基本知識及主要知識點學習、理解和掌握的情況。命題的原則是：題目數量多、份量小、范圍廣，比較基本的語言技能和知識一般要佔60%左右，稍微靈活一點的題目要佔20%左右，較難的題目要佔20%左右。其中絕大多數是中小題目，即使大題目也不應佔分太多，應適當壓縮大題目在總的考分中所佔的比例。客觀性的題目應佔比較重的份量。 6、題目類型 (1) 英語釋義 (12分)：英語釋義部分旨在考核學生的英語語言運用能力，學生本人用簡單自然的英語來解釋課文中的部分語句，三個長句，每句4分，計12分。 (2)英漢互譯(20分)：英語譯成漢語，從所學課文中選擇2－3個句群進行英漢翻譯，計10分；漢語單句譯成英語，從練習冊中的翻譯練習中抽出5個句子，並做適當改變後進行翻譯，計10分。 (3)選擇題(20分)：在給出的單詞或片語中選同義詞或片語，根據課文選擇寫作技能或修辭手法，語法考察等，每題1分，共20分。 (4)閱讀理解(共30分)：根據學生的整體知識水平，選擇3篇長度在1000－1500左右詞彙的英語文章，以選擇題型考核，計15小題，每題2分，計30分。 (5)英語寫作 (18分)：考核學生英語語言的綜合運用能力，以書寫英語作文形式進行考核；作文為論述文，要求觀點明確，論證合理，條理清晰，字數為120－150字，計18分。四、試題結構(內容、題型、分數分配) 序號 題 型 考試內容 分數分配 備注 1 英語釋義 英語釋義 12分(3長句×4分) 2 英漢互譯 1、英漢翻譯 2、漢英翻譯 20分(第一部分：10分；第二部分：10分) 3 語法與詞彙選擇題 詞彙、片語、語法、修辭等 20分(20小題×1分/小題) 4 理 解 閱讀理解 30分(閱讀30分， 15小題×2分/小題) 5 英語寫作 英語作文 18分 總分數 100分 六、指定參考書《新編英語教程》(1-4冊），李觀儀編，上海外語教育出版社

『捌』 有哪位好心的師兄師姐之前專插本考上韶關學院英語專業的可不可以告訴我這個學校英語專業具體怎麼考的

《綜合英語》考試大綱

一、考試對象
英語專業本科插班生

二、考試目的
《綜合英語》課程考試旨在考察學生在掌握該課程已學知識的基礎上，注重考察學生對於基本知識的理解、掌握、記憶和熟練運用英語的能力。本門課程考核要求由低到高共分為「記憶」、「判斷」、「理解」、「掌握」和「運用」等五個層次。其含義：記憶，指考核學生能否准確記住英語的單詞和固定表達方法，以求能運用地道的英語。判斷：是考核學生運用已學的語言知識，根據其不同位置做出正確的理解和判斷，以求准確運用英語。理解：旨在考核學生能否比較正確地理解英語篇章的意義表達。掌握：旨在考核學生對已學的英語綜合知識掌握的程度。運用：意在考核學生對已學過的知識運用的能力和程度。總之，這是通過一些考核手段來達到該課程的教學目的。

三、考試方法和考試時間
1、考試方法：閉卷、筆試
2、記分方式：百分制，滿分為100分
3、考試時間：120分鍾
4、大題總數：5 道大題
5、命題的指導思想和原則
命題的總的指導思想是：全面考查學生對本課程的基本知識及主要知識點學習、理解和掌握的情況。命題的原則是：題目數量多、份量小、范圍廣，比較基本的語言技能和知識一般要佔60%左右，稍微靈活一點的題目要佔20%左右，較難的題目要佔20%左右。其中絕大多數是中小題目，即使大題目也不應佔分太多，應適當壓縮大題目在總的考分中所佔的比例。客觀性的題目應佔比較重的份量。
6、題目類型
(1) 英語釋義 (12分)：英語釋義部分旨在考核學生的英語語言運用能力，學生本人用簡單自然的英語來解釋課文中的部分語句，三個長句，每句4分，計12分。
(2)英漢互譯(20分)：英語譯成漢語，從所學課文中選擇2－3個句群進行英漢翻譯，計10分；漢語單句譯成英語，從練習冊中的翻譯練習中抽出5個句子，並做適當改變後進行翻譯，計10分。
(3)選擇題(20分)：在給出的單詞或片語中選同義詞或片語，根據課文選擇寫作技能或修辭手法，語法考察等，每題1分，共20分。
(4)閱讀理解(共30分)：根據學生的整體知識水平，選擇3篇長度在1000－1500左右詞彙的英語文章，以選擇題型考核，計15小題，每題2分，計30分。
(5)英語寫作 (18分)：考核學生英語語言的綜合運用能力，以書寫英語作文形式進行考核；作文為論述文，要求觀點明確，論證合理，條理清晰，字數為120－150字，計18分。

四、試題結構(內容、題型、分數分配)
序號 題 型 考試內容 分數分配 備注
1 英語釋義
英語釋義
12分(3長句×4分)
2 英漢互譯 1、英漢翻譯
2、漢英翻譯 20分(第一部分：10分；第二部分：10分)
3 語法與詞彙
選擇題 詞彙、片語、語法、修辭等 20分(20小題×1分/小題)
4 理 解 閱讀理解 30分(閱讀30分，
15小題×2分/小題)
5 英語寫作 英語作文 18分
總分數 100分
六、指定參考書
《新編英語教程》(1-4冊），李觀儀編，上海外語教育出版社

『玖』 我的成績是516分，請問如何填志願

這個分數選擇自己喜歡的學校和專業，別填得太高或太低就好。恭喜你考這么好，希望你能自己喜歡的學校。

『拾』 我是文科生，考了516分，想填廣工的商務英語，怎麼樣

您好，廣工己經一本招生了。歡迎向158教育在線知道提問