高中英語基礎寫作人物
1. 高中英語作文基礎寫作，用五句話完成。
Yesterday we had a discussion in our class meeting on whether robots should be widely used。The result is as follows：
60% of the students agreed because they think that they can do some dangerous jobs instead of mankind and can also more exact tasks ，while 40% of the students are against the idea as it will make a lot of people be out of job，besides， if they are uncontrolled，theey will cause desasters just as the movies have shown。
In my opinion ，using robots will be benefit mankind，but it is a long way to go to use robots widely。
2. 淺談如何提高高中學生的英語基礎寫作水平
新課程《標准》倡導的是任務型的教學模式，讓學生在教師的指導下，通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式，實現任務目標，感受成功；在學習過程中進行情感和策略調整，以形成積極的學習態度，促進語言實際運用能力的提高。以下是我的幾點心得：1、積累詞彙我們都知道沒有詞彙，我們無法表達我們的思想，無法與別人正確交流。豐富的詞彙有助於使文章更加生動、活潑，更加能夠吸引讀者。因此，我們要注意詞彙的學習和積累。我們要設立一個詞彙積累本，在平時的模塊學習和復習中，在閱讀訓練和完型填空練習中，專門收集片語，短語，句型和特別的句子；並且要牢固掌握他們的用法，平時經常拿出來高聲朗讀，以防因時間長了而忘記以往所學。這樣，我們需要用時才能夠隨時從記憶中抽調出來，也不會有書到用時方恨少的感嘆了。在積累詞彙時,我們可以針對不同的寫作題材和詞的用途，把片語分門別類地收集。例如，表示教育類的片語：graate from, department ofuniversity; at college, major in, receive a doctor’s degree, get higher ecation, go abroad for further studies.表示因果總結歸納的片語：as a result/consequence, consequently, generally speaking, last but not the least, in short, all in all, in conclusion, in brief;常見的固定句型：As we all know that, I hold the point that ,There is every reason to believe that ,The main reason is that,Another thing we can’t forget is that, I can’t agree more,Everything has two sides./Every coin has two sides.
這樣,有利於我們學習和記憶，為基礎寫作積累豐富的詞彙，為培養英語遣詞、造句和謀篇的能力奠定基礎。2、掌握句子結構
英語書面表達能夠最真實地 反映出一個學生的語言能力和水平。如果要寫好一篇五個句子的短文，需要經過較長一段時間的培訓；學生要通過大量的語言輸入和寫作訓練才能掌握的技能。學生的寫作訓練應該從句子的寫作入手，然後才到語篇。英語有自己的基本句型和固定搭配短語以及自己的句子結構。幾乎所有的英語句子都是這五種句型的擴大延伸和變化。因此，要牢記這五種基本句型並不斷地練習運用。掌握了句子的基本結構，也可以減少象There are many students very like the book .這種中國式英語的出現。當然， 我們首先要知道這五種句子：1）S+V2）S+V+O3）S+V+O+O4）S+V+P5）S+V+O+C為了熟練掌握句子結構，我們可以採用以下的方法進行訓練1）經常分析劃分句子成分 2）擴充和合並句子 3）翻譯句子。在此，我們要注意引導學生使用長短句和語言表達的多樣性，靈活運用各種句式結構。如倒裝句、強調句、主從復合句、分詞作狀語等，這樣能夠增加文章的亮點，節奏和韻律美。3、背誦範文和行文模式
經典的語言模式則存在於範文中，背誦範文不僅可以加強語句記憶，積累語言材料，，而且可以定型語式句式，語套模式和行文模式。語言的具體句子和語篇是無限的，而其結構模式則是有限的。掌握一種行文模式就意味著具有生成無數語篇的能力。語言模式和行文模式就如同數學公式一樣，非常重要。掌握了行文模式，學生寫作時，句子與句子之間的銜接具有邏輯性，行文連貫，而且可以加快學生答題的速度，避免了因時間不足而無法完成寫作任務。例如在訓練學生寫求職信時，我們可以給出求職信行文模式：
• 身份
• 個人特長
• 盼望回信,獲得機會I am姓名
, male/female, at the age of , who
個人身份具體信息
. I am writing to apply to work assthand I believe I can do a good job for I am not only good at特長
, but also特長
. Besides,
特長
, which is useful for申請職位.
Please consider my request, and I’m looking forward to your early reply.4、勤於動筆，熟能生巧
光談寫作而不去動筆，是寫不出好作文的。在<<高中英語課程標准中的七級語言技能目標規定了高中畢業生在書面表達方面應該具備的能力:
1) 能根據文字及圖表提供的信息進行簡單的描述;
2) 能寫出常見體裁的應用文,例如信函和一般通知;
3) 能描述人物或事件,並進行簡單的評論;
4) 能填寫有關個人情況的表格,例如申請表等;
5) 能以小組形式根據課文改編短句。
基礎寫作屬於內容控制性的寫作。對照課准，教師應該對學生進行各種體裁的寫作訓練， 設計出不同的文體練習，總結各種文體的特點和規律，不同的題材，我們要給出行文模式，然後反復寫，使之熟練。 在訓練寫作時，我們應該定量限時，形成一種快速完成任務的習慣，改掉學生寫作時那種拖泥帶水的壞習慣。俗語說得好熟能生巧，因此，我們要堅持勤寫多練，每星期固定一定的時間進行寫作訓練，使學生經常處於英語思維狀態，形成英語思維習慣，使學生寫出的文章得體流暢。
3. 英語作文：（高中水平）描寫一個書中的人物，對你生活的影響和你從他身上學到了什麼。 非常感謝！
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我的是網路上偷來的
也查了半天的 求分啊啊。
Jane Eyre — A Beautiful Soul（簡愛）
Jane Eyre, is a poor but aspiring, small in body but huge in soul, obscure but self-respecting girl. After we close the covers of the book, after having a long journey of the spirit, Jane Eyre, a marvelous figure, has left us so much to recall and to think:
We remember her goodness: for someone who lost arms and blinded in eyes, for someone who despised her for her ordinariness, and even for someone who had hurt her deeply in the past.
We remember her pursuit of justice. It』s like a companion with the goodness. But still, a virtuous person should promote the goodness on one side and must check the badness on the other side.
We remember her self-respect and the clear situation on equality. In her opinion, everyone is the same at the God』s feet. Though there are differences in status、in property and also in appearance, but all the human being are equal in personality.
We also remember her striving for life, her toughness and her confidence…
When we think of this girl, what she gave us was not a pretty face or a transcendent temperament that make us admire deeply, but a huge charm of her personality.
Her story makes us thinking about life and we learn much from her experience, at least, that is a fresh new recognition of the real beauty.
Learn to love and care（霧都孤兒）
Here I am sitting on a couch alone, thinking about what I have just finished reading with tears of sadness filling my eyes and fire of indignation filling my heart, which revived my exhausted soul that has already been covered by the cruelty and the selfishness of the secular world for a long time. It is truly what I felt after reading Oliver Twist, written by the prominent British author Charles Dickens.
《簡愛》——一個美麗的靈魂(簡愛)。
《簡愛》,是一個貧窮而有抱負的、小的體魄,而且大的靈魂,晦澀但自尊的女孩。我們關閉後,這本書的封面上有一段漫長的旅程後,簡·愛,一個奇妙的形象,給我們留下了如此多的回憶和思考。
我們記得她的善良:某人失去手臂和瞎了眼,給那些鄙視她,她的平凡,甚至有人傷害了她深深地在過去。
我們記得她正義追擊。它就像一個同伴和善良。但是,有一顆善良的人應該促進美善的一面,要檢查的不良的另一邊。
我們記得她的自尊心和清晰的情況在平等。在她看來,每個人都是同樣的在上帝腳下。盡管存在著不同的狀態,在性質和外觀,但是所有的人都有同樣的人格。
我們還記得她的努力,她的韌性和她生活信心…
當我們想到這個女孩,她給了我們並不是一個美麗的臉龐,或一個超然的氣質,讓我們欣賞深,但一個巨大的人格魅力。
她的故事讓我們思考人生和我們學到很多東西,從她的經驗,至少,這是一種新的識別真正的美麗。
學會去愛和關心(霧都孤兒)。
在這里,我坐在沙發上,想著我剛剛讀完與悲傷的眼淚來充實我的眼睛和火的憤慨,重新填滿我的心,我疲憊的靈魂都已經被遮蓋的殘忍自私的世俗的世界很長一段時間。它確實是我感到讀完《霧都孤兒》,由著名的英國作家查爾斯·狄更斯)
4. 求一篇高中英語基礎寫作 要那種一方認為怎樣,可是另一方又認為怎樣的類型
自己想,要是抄網上的,你學不到知識,也容易被別的人發現
5. 高中英語作文基礎寫作和讀寫任務怎樣提分
希望我的回答對您有所幫助，O(∩_∩)O哈！
讀寫任務，最重要是先把文章讀懂，從文章總體的布局著手。不要一句一句地翻譯出來，這樣只是翻譯不是寫作。圍繞一個話題展開，我建議你做題時把讀寫任務的話題做一個歸類，總結或者拓展。在時間上，我建議你用45分鍾做完。讀寫任務，最重要是先把文章讀懂，慢慢地從文章總體的布局著手。多用老師平常上課會用的常用句式進行表達。寫作的評分可能會受到老師的影響，有些老師會抓住英語詞彙錯誤、語言等問題給個低分，老師希望讓學生驚醒：自己還是有些不足之處要改善。這才是一模最重要的功能。但基礎寫作是根據內容打分的，只要答到那個點就可以了。另外就是篇章連貫性。
平時具體做法1、夯實基礎，「習得」詞彙。
、通過「識記」，不斷累積詞彙。（2）、通過「閱讀」補給，廣泛積累詞彙。（3）、通過「聽說讀寫」，鞏固和積累詞彙。
2、把握中心，「拓展」詞彙。
3、活學活用，「靈動」詞彙。4、自我實現，「激發」興趣。5.「寫作習慣」需培養，展開「想像」之翅膀。
△詞彙片語歸類與收集
很多同學經常抱怨單詞難記易忘，好不容易「記」了一些單詞、片語，卻又配不上用場！英語詞彙固然多而雜，然而利用科學的記憶方法，就能取得事半功倍的效果。譬如，可以嘗試按照詞性與對象、屬性（如食品、飲料、水果、蔬菜、動物、植物等）對單詞進行歸納與整理，既便於集中記憶，又便於隨時取用。有一些片言只語，也不容忽視。如①Look out !Take care!②No smoking! No parking!③I can』t help laughing ! etc.「天道酬勤」，只要善於積累與運用，就一定有驚人的喜悅與收獲。
△句型句式的運用
（1）英語中常見的句型有：①簡單句，由一個主語（或並列主語）和一個謂語（或並列謂語）構成的句子。②並列句，由and, so, but, yet, or等並列連詞把兩個或兩個以上的簡單句連在一起而構成的句子。③復合句，由一個主句和一個或一個以上的從句構成的句子。
（2）英語中也不乏一些富有一定特徵的句式，運用得當，定能為文章增色不少。如①Here comes the bus !②I find/think/believe it interesting to fly kites.③There is no time to think about it.④It』s very kind of you to help me.⑤He hit me on the nose. etc.多記多寫，定能「功到自然成」。
△英語語言的習慣用法
英語寫作，自然應該遵循英語語言的習慣。如英美人初次見面問候: 「How do you do」? 再次見面則說: 「How are you」?再譬如,marry sb.表示「人嫁(或娶) 某人」，get married 表「已婚」等等。英語寫作必須注意這些「細節」和「習慣」的語言表達法。
6. 高中英語寫作技巧：人物介紹作文怎麼寫
技巧點撥：
1. 仔細審題，確定主題。
2.合理安排短文的結構層次，組織好所提示內容表達的先後順序。
3.句子時態要在上下文中有相關性、連續性，要與表達內容一致。
4.審題後要先列出簡明扼要的提綱，其次寫出草稿，經過修改之後，再正式成文。
常見可運用句型：
sb. is considered to be one of the greatest ...
Well known as ..., he ...
Born in a poor family, he had to ...
When he was a small boy, he showed a great interest in ...
Thanks to the help of ..., he was able to continue his ecation.
Between ... and ..., he studied at ...
From ... to ..., he first worked as ..., and then he became ...
He was praised/honored for ...
She devoted herself to scientific research and made great contributions to ...
She was awarded the Nobel Prize in Chemistry for her scientific achievements.
His achievements are worthy of praise.
7. 高中英語基礎寫作中常用句子，，是第一篇作文喔，
long long ago....;i have a dream......;have you ever.......;
8. 高中英語作文對我學習方面幫助最大的人
With the passage of time, my learning road is also more walk more far, in this way, I have had a smile, tears and in on the road, always give me courage and encouragement is my sister, because her company, so I never choose to give up. 隨著時間的流逝，我的學習之路也是越走越遠，在這條道路上，我有過淚水也有過微笑，而在在這條道路上，一直給我勇氣和鼓勵的人就是我的姐姐，因為有她的陪伴，所以我從未選擇過放棄。Sister has a good reading habit is love, many times she would lend me some good books, I learned a lot from the books, from books and I truly understand the meaning of learning 姐姐有一個很好的習慣就是愛看書，很多時候她也會把一些好的書借給我看，從書中我學到了很多，並且從書里我真正懂得了學無止境的含義To tell the truth, learning is a very ll thing, but my sister taught me a lot how to happy learning method, she let me use the happy mood to face the first study, to have the enthusiasm to study ，also told me, want to have a heart to always be self-motivated, 說實話，學習是一件很枯燥乏味的事情，但是姐姐教了我很多如何快樂學習的方法，她首先讓我用快樂的心情去面對學習，要有專研的熱情還告訴我，要有一顆時時求上進的心Under the guidance of the elder sister, I more determined to learn, and also believe that you can learn, because I know, only knowledge can make yourself stronger 在姐姐的引導下，我有了更大的決心去學習，並且也相信自己一定可以學好，因為我知道，只有知識才能讓自己更強大Now my sister has been admitted to a good university, also still will often tell me the importance of learning, I firmly believe that as long as I work hard, I also will be something in the study, admitted to my ideal university 現在姐姐已經考上了一所不錯的大學，也還是會經常告訴我學習的重要性，我堅信，只要我肯努力，我也一定會在學習上有所收獲，考上自己理想的大學！
9. 高中英語基礎寫作5句話
5句話的萬能模板,是要劃分體裁的，比如闡述觀點類：
As we all know, 【the Internet】 is becoming more and more important in our life,which has now been used in almost every field of our life and has really brought us much convenience .
However,different people have different opinions on the roles of 【the Internet 】in our life.
On the one hand,the Internet makes it much easier to learn about the world and everything happens around the world ,which makes great contribution to business development throughout the world.
On the other hand,the Internet also makes it much easier for making crimes or doing something bad or evil.
In conclusion,just as a saying goes"Every coin has two sides",we should see everything from different aspects,which is the same with【 the Internet】.
只需要替換掉【】內的內容，就可以變成一個類似題材的作文內容。
祝你開心如意！
10. 如何完成高中英語基礎寫作任務
寫作能力是衡量英語學習的標准之一，是英語教學中的重點也是難點；並且基礎寫作在高考中佔有相當大的比重，很多同學在寫作方面失分嚴重，以致影響最後的總分；因此要著重培養學生的寫作能力。下面以一個具體的基礎寫作任務為例，簡單分析高效完成基礎寫作任務的方法。例：最近班級就「低碳」生活方式進行了討論。請你用英語寫一篇短文，簡單介紹討論的情況，文章開頭已給出，但不計入總字數。（寫作內容） 建議1. 節約用電，盡量關燈，少看電視或者上網；2. 垃圾分類，循環利用；3. 少用紙巾，重新使用手絹，減少樹木的砍伐；4. 不行、騎自行車或者乘坐公交車出行。結論保護地球，從小事做起。提示：手絹 handkerchief寫作要求：只能使用五個句子表達全部內容。We can do a lot in our daily life to achieve the goal of low-carbon life___________________________________________________.從上面的例子來看，要想按照要求並且高效的完成此次寫作任務就要按一下幾個步驟來做：一、審題認真看完寫作內容和寫作建議後，不難看出，此次寫作任務是讓學生用五句話把題目中要求的內容完整、正確、清楚的表達出來。其中，從表格中可以清楚的看出，文章的寫作內容可以分成兩部分，也就是說完成後的作文是由兩段話組成，第一部分是低碳生活的建議，第二部分是結論。因為題目要求學生用五句話表達寫作內容，表格中給出的建議就是四條，再加上結論剛好是五句話，但是每條建議並不是用一個簡單的句子就可以正確清晰的表達出來，這就要求學生要用到一定的句型結構和語法知識來並句二、寫作過程1.把表格中的漢字轉換成對應的英文詞彙、短語和句子。⑴．save electricity, turn off lights if possible, spend less time watching TV or surfing the Internet分析這幾個片語的關系，我們不難看出少看電視、少上網和盡量關燈的目的都是為了節約用電，也就是說，我們可以用一個表示目的或者因果關系的句子來把這幾個短語組成一句話。To save electricity, we had better turn off lights if possible and spend less time watching TV or surfing the Internet.⑵．sort out the rubbish, recycle 分析這兩個建議，我們知道把垃圾分類是希望能更好的回收和再利用，因此我們可以寫成。We should sort out the rubbish so as to recycle some of them.⑶. use less tissues，use handkerchiefs, rece to cut down trees分析這幾個短語的關系，可以得知，紙巾是用樹木製造而成的，紙巾和手絹是一種替代關系，而且樹木是被砍伐的，所以我們可以用一些短語和一個目的狀語來表達這條建議。We suggest using handkerchiefs instead of tissues in order to prevent more trees being cut down.⑷. sort out the rubbish, recycle簡單分析這幾個短語，我們可以知道是想讓我們表達，當我們出行的時候盡量走路或者乘坐共用交通工具這個意思，所以我們可以寫成一個由when引導的時間狀語從句。When we go out, we can walk, ride bicycles, take buses or other public vehicles.⑸. protect the earth, start small分析這個結論，我們可以得出，保護地球要從小事做起，並且個人的力量在保護地球和低碳生活中起著非常重要的作用，所以我們可以把句子寫成It makes a difference that everyone start small to protect the earth.2. 連句成篇 這個過程看似簡單其實不好操作，很多學生僅僅是簡單的把五個句子按照順序寫在一起，甚至不知道把四條建議和最後的終結分成了兩個段落。在組篇的過程中，我們可以利用所學的語法知識和一些連詞，過渡詞等，以使文章更通順。我們經常用到的表示列舉的過渡詞有firstly，secondly, what』s more, in addition, besides, finally and most importantly等，常用的總結性的短語有all in all, in a word等。我們可以利用這些短語把句子連在一起，組成一個優美的篇章。這篇文章是由四條建議和一句話結論組成，所以我們可以用上面多提到的過渡詞把這五句話轉化成篇章了。